（通讯员 周启明 向云彬）“我成功了！我能自己画钢琴、编程序、还弹出了《孤勇者》，太有意思了！” 荆州沙市区永红社区党员群众服务中心的暑期爱心托管班里，三年级的壮壮一边用手指轻快敲击键盘，一边兴奋地向编程志愿者分享成果，激昂的旋律在教室中回荡。7月17日，长江大学未来技术学院 “键证未来” 编程科普志愿服务队走进社区，为托管班的孩子们带来《音乐键盘》编程课，在代码与音符的碰撞中启蒙科学思维，奏响充满童趣的探索乐章。

人工智能专业志愿者毛若怡讲授《音乐键盘》编程课

图形编程：在创意世界里解锁逻辑密码

“看这只小猫跳得多欢快！你们想不想亲手做一个会跳舞的动画？” 志愿者刘紫妍指着大屏幕上灵动的动画角色，一句话就点燃了孩子们的热情。课堂上，她以“搭积木”为，通过PPT演示、实时操作与互动提问，生动讲解图形化编程软件Scratch 的 “脚本区”“积木区”“舞台区” 等核心模块” 在拖拽代码积木制作动画过程中，鼠标单击、双击、精准移动等操作自然熟练，代码逻辑也在趣味实践中悄然内化。   

志愿者指导孩子们进行编程实践

从动画制作到小游戏开发，一个个贴近孩子生活的案例让编程变得触手可及。孩子们在制作“人鲸对话” 动画时学习对话框设计，在搭建虚拟钢琴时掌握对象创建方法，在模拟“天体运行” 时理解定点旋转和自转 ；当屏幕上的角色按照自己的指令动起来时，孩子们眼中闪烁着惊喜的光芒：编程不再是晦涩的术语，而是能创造奇迹的 “魔法工具”，让探索数字世界的热情愈发炽烈。

 孩子们课堂上与志愿者老师积极互动

科普探秘：在代码世界里触摸宇宙与能源

“老师，我来演地球的公转和自转！”《地球自转与公转》课堂上，一个小男孩自告奋勇跑上讲台，一边绕着志愿者顺时针转圈模拟 “公转”，一边顺时针自转演示“自转”，憨态可掬的表演引得台下掌声雷动。授课志愿者孙静娴笑着点赞：“理解得又快又准！”

智慧能源工程专业志愿者孙静娴科普宇宙知识

志愿者借助PPT和动画短片，从 “日心说”与 “地心说”的认知变迁讲起，细致解析八大行星的运行规律，清晰区分恒星、行星、卫星的特性。孩子们在抢答互动中梳理知识，再亲手编写代码，让虚拟的太阳、地球、月亮按规律运转。“原来宇宙是这样工作的！” 一个孩子看着自己设计的 “星空模型”，眼中满是惊叹。

储能科学与工程专业志愿者樊梦杰科普清洁能源知识

“家里的电从哪里来？汽车加的油是可再生的吗？” 储能专业志愿者樊梦杰结合生活场景，用 “随手关灯”“垃圾分类” 等小事，串联起可再生能源与不可再生能源的区别，将 “节约能源、守护地球” 的理念悄悄种进孩子们心里。科学知识不再是书本上的文字，变成了探索世界的 “金钥匙”。

环保实践：在虚拟世界里培育责任担当

屏幕上，沙滩被果皮、饮料瓶、塑料袋覆盖，岸边的鲸鱼虚弱地摆着尾巴。“小鲸鱼，垃圾弄脏了你的家，你是不是很难受？” 一个穿着紫色衣服的小女孩对着鲸鱼小声地说。“我们来帮它清理吧！” 课堂上的孩子们异口同声地回应。

人工智能专业志愿者刘根源讲授《人与鲸鱼对话》编程课

在志愿者引导下，孩子们化身 “环保小卫士”，用代码块设计 “捡起垃圾” 的动作：拖动 “移动” 积木让角色靠近垃圾，点击 “删除” 积木清理杂物，设置 “计分” 模块记录成果。当虚拟海洋逐渐恢复清澈，鲸鱼重新欢快游动时，孩子们不约而同地拍手欢呼。“以后看到地上的垃圾，我也要捡起来！” 一个孩子认真地说。环保理念不再是空洞的口号，通过编程实践转化为具体的行动意识，推动孩子们从 “知道” 走向 “做到”。

“键证未来”：以编程为桥，点亮科学梦想

“键证未来”在永安社区开展为期一周的编程科普课，以图形化编程为载体，将科普知识、环保理念融入趣味动画与互动游戏，让孩子们从 “玩游戏、看科普” 进阶到 “懂逻辑、编程序”。在拖拽代码、探索科学、守护虚拟家园的过程中，孩子们的实践能力得到锻炼，科学精神悄然涵养，环保意识深深扎根，迈出了科技素养与社会责任感同步成长的坚实一步。

未来，志愿服务队依托专业优势，将在持续开展编程普及基础上，拓展课程广度与深度，逐步融入人工智能、新能源、物联网、量子信息等前沿主题，开发面向不同年龄段的分层次教学方案，并建立长效社区对接机制，打造“可复制、可推广”的公益编程课程体系，助力更多青少年在趣味实践中感受科技魅力，让科学梦想在童年时光里生根发芽、茁壮成长。